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Pensamiento científico. Tecnología y ciencia. Su relación con el nuevo modelo pedagógico en enfermería.


 
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1. Título Título del documento Pensamiento científico. Tecnología y ciencia. Su relación con el nuevo modelo pedagógico en enfermería.
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Arturo Puga García
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Mayra Madiedo Albolatrach
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país José A. Concepción Pacheco
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra/s clave
 
4. Descripción Resumen

Se realiza un análisis sobre la relación existente entre Ciencia - Tecnología – Sociedad y su vinculación con el nuevo modelo formativo de los Recursos Humanos en Enfermería. Se recrea en el contexto histórico actual las funciones teórica, práctica, educativa e investigativa de la Ciencia de Enfermería, y su impacto en el nuevo modelo pedagógico, así como la repercusión de la revolución científico-técnica en la esfera de la salud. Se hace referencia a los desafíos que debe enfrentar esta especialidad de las Ciencias Médicas en los momentos actuales para poder enfrentar con éxito el encargo social que de ella se espera.


 
5. Editorial Institución organizadora, ubicación Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (DD-MM-AAAA) 2017-03-23
 
8. Tipo Estado y género Artículo revisado por pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de archivo HTML, PDF
 
10. Identificador Identificador uniforme de recursos http://www.revgmespirituana.sld.cu/index.php/gme/article/view/796
 
11. Fuente Título; vol., núm. (año) Gaceta Médica Espirituana; Vol 9, No 2 (2007) may-ago
 
12. Idioma Español=es
 
13. Relación Archivos complementarios
 
14. Cobertura Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.)
 
15. Derechos Derechos de autor/a y permisos Copyright (c) 2017 no
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