Situación actual de la adolescencia y sus principales desafíos
| Dublin Core | Elementos de metadatos PKP | Metadatos para el documento | |
| 1. | Título | Título del documento | Situación actual de la adolescencia y sus principales desafíos |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Daylanis V. Figueroa Verdecia; Universidad Central Marta Abreu de Las Villas. Santa Clara; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Yosvany Navarro Sánchez; Escuela Cubana de Estudios Teológicos. Placetas. Villa Clara; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Fredy Alexander Romero Guzmán; Institución Universitaria de Envigado (IUE). Medellín; Colombia |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | Psicopedagogía; Psicología Educativa; Adolescencia; TIC. |
| 3. | Materia | Palabra/s clave | Psicología del adolescente; maestros/psicología; padres; relaciones familiares; tecnología educacional/métodos; informática/educación; motivación/ética. |
| 4. | Descripción | Resumen | Fundamento: Varios son los factores que justifican la importancia de estudiar la adolescencia como etapa del ciclo vital. Los cambios que surgen a nivel biopsicosocial y los desafíos en la política educativa siguen aclamando la atención de la comunidad internacional en diversas disciplinas. Objetivo: Sistematizar los principales aportes en la investigación de los postulados para el estudio de la adolescencia. Desarrollo: Se analizaron los factores históricos, pedagógicos, psicológicos, así como los desafíos en la implementación de las nuevas tecnologías de la informática y la comunicación. Conclusiones: Permitieron identificar como principales tendencias las incompetencias en las destrezas de padres, madres, cuidadores para enfrentar la educación y conflictos de la adolescencia, insuficiencias en los programas de salud escolar para la adolescencia desde la perspectiva psicopedagógica, disfuncionalidad en la familia percibida en la adolescencia y deterioro de la representación social y sentido personal del estudio como actividad fundamental en la adolescencia. DeSH: PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE/educación; MAESTROS/psicología; PADRES/educación; RELACIONES FAMILIARES/psicología; TECNOLOGÍA EDUCACIONAL/métodos; INFORMÁTICA/educación; MOTIVACIÓN/ética. |
| 5. | Editorial | Institución organizadora, ubicación | Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | Escuela Cubana de Estudios Teológicos Evangélicos, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. |
| 7. | Fecha | (DD-MM-AAAA) | 2018-05-04 |
| 8. | Tipo | Estado y género | Artículo revisado por pares |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de archivo | HTML, PDF |
| 10. | Identificador | Identificador uniforme de recursos | http://www.revgmespirituana.sld.cu/index.php/gme/article/view/1723 |
| 11. | Fuente | Título; vol., núm. (año) | Gaceta Médica Espirituana; Vol. 20, No 1 (2018): ene.-abr. |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Archivos complementarios | |
| 14. | Cobertura | Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Derechos de autor/a y permisos |
Copyright (c) 2018 no![]() Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional. |
